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1，把藥煎的三上三下是什么意思
2，筆記本的內(nèi)膽包和外包分別是什么
3，建筑上講三進三間是指什么意思
4，商品捆扎講究些什么
5，什么是職業(yè)錨

1，把藥煎的三上三下是什么意思

煎中藥以前要：1.藥要先泡45分鐘左右2.用火煎三次。每次把藥倒出。也就是說要三次端上火，三次端下火。不過現(xiàn)在有專門煎中藥的機器，很方便。

是指一付藥分三次煎煮，合并三次煎出藥液，濃縮至規(guī)定濃度。因為在整個一付藥劑煎煮過程為三次煎三次煮，所以稱為三煎三煮。

把藥煎的三上三下是什么意思

2，筆記本的內(nèi)膽包和外包分別是什么

內(nèi)膽是緊貼在筆記本表面的一個剛好包裹好筆記本的軟軟的包，想到了吧。就是保護本本的。買本的時候，記得要要啊，很多都不給你提。要是自己沒有，可以去買一個。不過就要花錢的了啊。

http://zhidao.baidu.com/question/67677344.html 所謂專用背包，無非就是背包內(nèi)部有專門放置筆記本的隔斷。防護比較到位，內(nèi)膽包只是保護本本外殼不被劃傷，對于擠壓，外力沖擊的保護就基本談不上了，所以還是建議品牌的筆記本雙肩包加合適尺寸的內(nèi)膽包一起使用。

筆記本的內(nèi)膽包和外包分別是什么

3，建筑上講三進三間是指什么意思

古建中敘述面闊單位間，進深單位為進三間三進指，這座房子面闊為三間，進深為三進延伸：平房的一宅之內(nèi)分前后幾排的,一排稱為一進，如一進院落，兩進院落中國人建房子，不是像現(xiàn)在，先以基本的度量單位“米”來測量再設計，而是依據(jù)陽數(shù)，1、3、5、7、9，以“間”為基礎單位，也就是說根據(jù)建筑土地的范圍，先確定間數(shù)（所謂間就是兩榀屋架所合圍的空間），再由間構(gòu)成一棟建筑。從這個邏輯上，“間”是中國古代建筑的基本單位，每個間而又依據(jù)不同的階層有不同的面積，乃至整體建筑。斗口　　坐斗正面的槽口,在清代作為衡量建筑尺度的標準。　　中國清代官式建筑設計中的基本模數(shù)，又稱“口數(shù)”或“口份”，見于清工部《工程做法》。斗口原指斗栱（清式平身科）的坐斗中承托昂、翹的卯口，卯口的寬度一般就是栱材方料的寬度。清代以斗口尺度作為設計的基本模數(shù)，因此斗口成為模數(shù)單位量。此種設計方法被稱為“斗口制”?！　∏宕白悴摹睘椴暮穸?，斗栱每拽架（每跳）為三斗口，每踩高為二斗口，全為整數(shù)。斗口值為宋制材份中份值的十倍，計算簡便。清制的斗口從六寸到一寸共分十一個等級，級差均為半寸。不過一至四等的大型斗口尚未見實物，十等和十一等的小型斗口僅見于牌樓和琉璃門。常用的斗口為六至八等（三寸半至二寸半斗口）。用材普遍縮小，是清代斗栱的特點?！　》课莸牟郊芎瓦M深緊密相關，又是建筑規(guī)模的重要指標之一,因而在清代建筑設計中首先明確檁數(shù)(如清工部《工程做法》中對幾檁廡殿頂或歇山頂?shù)囊?guī)定),根據(jù)步架定椽徑（椽徑為1.5斗口）和柱徑（椽柱徑為6斗），求出斗口，則其他尺度都可依此推算。面闊尺度可按斗栱的攢當計，清代一般殿閣的明間斗栱為六攢，翹昂斗栱每攢間距11斗口,于是明間面闊即為7×11斗口＝77斗口（一斗二升交麻葉和一斗三升的攢當為 8斗口）。次間斗栱依次遞減。進深按通面闊的 5/8,并核正攢當,定出確切尺度。在房屋高度方面，檐柱高為60斗口（或從地面至螞蚱頭下皮為70斗口），于是檐部尺寸即可確定。再按舉架坡度定出側(cè)樣，梁架部位均有依據(jù)。至于每個構(gòu)件的尺寸，小至升斗，大至梁枋，均按口份確定。有些構(gòu)件雖然以柱徑計算（如柱頂厚為一個柱徑，古鏡高為1/5柱徑，上檻為1/2柱徑等），由于檐柱徑為 6斗口，金柱徑為6.6斗口,實際上一切尺度均與斗口尺寸有比例的關系。

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古建中敘述面闊單位間，進深單位為進三間三進指，這座房子面闊為三間，進深為三進

建筑上講三進三間是指什么意思

4，商品捆扎講究些什么

　包裝方法同商品造型、構(gòu)造和相關的包裝有密切的關系。商品的造型、屬性、質(zhì)量、體積、重量和特點不同，使用的包裝容器、材料和方法也就不同。多年來，我們在對外貿(mào)易運輸包裝工作上存在許多嚴重問題。比如：因包裝容器、捆扎材料質(zhì)量和包扎技術差，在運輸過程中會產(chǎn)生破損、散包、斷裂、銹蝕、滲漏等問題；有些包裝因襯墊質(zhì)量差，裝卸不適當，箱裝貨物缺乏科學排列，而造成泡、松、空的現(xiàn)象。概括起來，即“破、散、斷、銹、漏、重、泡、松、空”。　　　為了防止商品包裝出現(xiàn)以上問題，降低商品破損現(xiàn)象。除加強對包裝材料、容器、捆扎材料的生產(chǎn)管理和驗收外，還必須通過各種方法合理地縮小包裝體積，這是既有利于保護商品，又能節(jié)省包裝材料，節(jié)約運費的有效辦法。　　　下面就介紹幾種常用的包裝方法：　　1.合理排列商品　　商品裝箱排列要講究科學，一般來說，它是一定數(shù)量的商品按長、寬、高的體積堆疊構(gòu)成的一個整體，裝在箱內(nèi)，構(gòu)成一箱。箱的六個側(cè)面的平面積總和，就是商品的“表面積”，表面積的大小，對包裝用料的多少起決定性作用。如果在體積和表面積相同條件下，長、寬、高有變化，則箱的用料也會隨之而變。一般而言，寬小于高或長度的包裝省料；寬大于高或長度的包裝費料；寬度相同，長度大于高度的費料；寬度相同，高度大于長度的省料。但這只是一般的原理，具體包裝時還要根據(jù)商品來考慮。如毛巾之類的商品放入箱中，其箱型采用“長寬固定，高低調(diào)節(jié)”；對易碎商品，則采取另一種做法，如日用陶瓷的包裝可采取這樣的方法：第一、把不同的陶瓷分類排隊，然后按相同的口徑歸類，再根據(jù)歸類后的陶瓷體積，研究每箱裝多少盒，使每箱都能裝整打。第二、按商品的形狀大小，錯開排列；有的則利用商品之間的空位，將產(chǎn)品中的提手、耳、環(huán)等藏進空位中去，充分利用箱裝容量，采取填空補齊的辦法，減少商品之間的空隙，這樣既使商品裝得平整，又增加了包裝箱的抗壓力。　　2.套裝　　對形狀規(guī)則的商品，可利用產(chǎn)品本身的空間，與產(chǎn)品的大小口徑相配套，進行產(chǎn)品套裝。采用這種方法，不僅可以減少空隙，防止破損，還可以節(jié)約用料，節(jié)省運費。如首飾盒、搪瓷器皿、玻璃杯，便可利用產(chǎn)品本身大小形狀，采取大套小的方法套在一起。而一些易碎產(chǎn)品，則必須加強對該產(chǎn)品邊角的保護，加上一些襯墊物，使包裝具有一定彈性，使之能夠承受一定的沖撞力。　　3.拆裝　　對某些不能用壓力、合理排列和套裝的方法來縮小其體積的產(chǎn)品，因其體積多不規(guī)則，占用面積大，可把其中某些部件拆開來裝，以便縮小體積。如：家具、醫(yī)療器械、縫紉機等產(chǎn)品。　　　　　4.合理壓縮商品體積　　對于體積大、重量輕的輕泡商品，如棉花、紡織品、草席、抽紗、漁網(wǎng)、羽毛、單車外胎等商品的包裝，主要是解決合理壓縮包裝體積的問題。在壓包或預壓裝箱時，一般以不損壞商品為原則。即在保護商品質(zhì)量的前提下，用壓力或用真空包裝壓縮商品體積，以節(jié)省包裝材料和運費。　　用壓力壓縮包裝體積，過去是采用人力、畜力壓縮，現(xiàn)在則多采用機械壓縮，而用油壓機壓縮的效果最好。如麻袋壓包每200條一捆，未壓前的堆疊厚度為1.7m，壓縮后為60cm，回升后為90cm?；厣拇笮∨c捆扎材料的性能有很大關系。如壓縮后用人工將麻繩捆扎，回升率達50%。如用鐵要子打包，壓縮后捆包，回升率僅5%左右。　　壓縮包裝體積的另外一種辦法是使用真空包裝。采用這種包裝，一般適用于紡織品、服裝、絲綢、羽毛等商品。紡織品和服裝如果使用一般壓縮包裝的方法，通常會出現(xiàn)許多皺紋和折痕，要使其恢復常態(tài)（還原）則很費工錢。為了解決這個問題，瑞典于1967年開始研究這項工作，經(jīng)過多年實踐和試驗，發(fā)明了真空包裝技術。這就是當時包裝領域最重要的革新項目之一。采用真空包裝的優(yōu)點有二個方面：　　第一、體積大的產(chǎn)品采用真空包裝，可以大大節(jié)省運輸和儲存場地等費用。真空包裝縮小體積以紡織品為例，其情況是：成套服裝為50%，毛絨衫為30%-35%，毛巾為30%-50%，床罩為60%-80%。由于縮小商品體積，不僅可節(jié)省運輸、堆存費用，而且由于使用真空包裝，可以取消紙箱之類的包裝容器，代之以塑料袋包裝。從而在儲存和流通過程中起到保護商品的作用。　　第二、采用真空包裝可使商品減少皺紋和折痕。這主要是因為真空包裝前已將產(chǎn)品進行了預處理——去掉了產(chǎn)品所含的水分。這樣可保證紡織纖維在包裝前完全“松弛”，纖維一旦處于這種控制狀態(tài)，就能用真空包裝法壓縮。當打開包裝后纖維就會恢復包裝前的原來狀態(tài)。紡織品和服裝進口商樂意采用這種辦法，因為他們不必雇請人工可節(jié)約大筆的費用。　　5.集合包裝集合包裝是指若干單件運輸包裝組合成大件，以適應運輸、裝卸工作現(xiàn)代化的要求。目前常見的集合包裝有托盤、集裝袋和集裝箱。現(xiàn)分別介紹如下：　?、偌b箱　　集裝箱是由銅、玻璃纖維和鋁合金等材料制造而成。有通用箱和多種專用箱之分，有的具備通風冷凍等設備。其規(guī)格尺寸按國際標準化組織制定為寬度和高度都是8ft，長度分別為40、30、20、10和7ft，標準載重量為30、25、20、10和7t。　　集裝箱運輸是一種現(xiàn)代化的運輸方式，它于1955年開始使用，1967年美國夏威夷馬托松公司的勃蘭塔號貨輪第一次用集裝箱在太平洋航線試航成功，隨后被世界各國廣泛采用，因其裝載量大，結(jié)構(gòu)科學，各種散裝貨物以及托盤等都能裝入，因此這種運輸方式得到了迅猛發(fā)展，被稱為“運輸革命”。使用集裝箱概括起來有三大優(yōu)點。　　第一、快速——縮短船舶停靠時間，以萬t貨物計算，用集裝箱裝卸貨物，只需22h，而散裝貨物裝卸要5天時間；　　第二、安全——在許多國家的碼頭偷竊成風時，集裝箱由于封固嚴密，難以被盜，商品破損也大幅度減少；　　　　　第三、省費——可節(jié)約裝卸費，集裝箱的裝卸費，僅為單件裝卸費的1/6，包裝用料的定量也可相應降低。　　世界許多國家如美國、日本等國，早已實現(xiàn)了雜貨運輸集裝化。凡需要使用集裝箱運輸?shù)纳唐?，其包裝的箱型、規(guī)格一定要符合集裝箱長、寬、高規(guī)格的要求，否則就會浪費容積，造成外匯運費的損失。集裝箱相關連接： http://litsong.bokee.com/index.html 　　②集裝袋：　　集裝袋一般可分為兩種：一種是一次使用袋，它適應于運程長、周轉(zhuǎn)困難又沒有儲存條件的情況，選用高強度聚丙烯為原料，負荷量限制在1.5t，另一種是可回收袋，適應于運程短、存放條件好的情況下，采用聚氯乙烯涂布的聚酯纖維為原料，負荷量為4t。日本和英國制的一種聚丙烯集裝袋，負荷量達13t。　?、弁斜P 　　托盤是指在一件或一組貨物下面附加的一塊墊板，板下有三條梁，形成兩個插口、四向插口，可供鏟車的兩個插口、叉伸入，裝托盤連同堆裝貨物一起鏟起，進行堆放、裝卸或運送。　　　在國際貿(mào)易運輸中，托盤得到廣泛采用始于60年代。它的優(yōu)點比較多：可以有效地保護商品，提高裝卸效率，促進裝卸作業(yè)機械化，推動包裝標準化，擴大銷路，提高售價，降低包裝成本，便于理貨，減少差錯，減輕工人勞動強度等。托盤的種類日益增多，按使用價值可分為兩種：一種是可復用托盤，它的結(jié)構(gòu)比較牢固，可反復使用多次，其材料主要是木材，少數(shù)用金屬，也有采用塑料的；另一種是一次性使用托盤，其結(jié)構(gòu)較簡單，耗料較少，材料大部分是木材，也有用瓦楞紙板制作的托盤。　　　托盤的規(guī)格，按國家標準化組織規(guī)定為3種。即：80×100cm、80×120cm、100×120cm。　　托盤的捆扎材料有紙要子、塑料要子、鐵要子及收縮拉伸薄膜等。西方國家大量采用收縮薄膜，美國普遍采用收縮裹包捆扎，每個收縮托盤耗用薄膜為1kg，全自動加工，收縮時用加熱的方法，有手提式收縮噴槍、立式加熱器及收縮烘道等三種。為了擴大我國外貿(mào)出口，全面積極地推廣使用托盤，是改進包裝的一項迫切任務。

5，什么是職業(yè)錨

【職業(yè)錨理論的概念】　　職業(yè)錨理論產(chǎn)生于在職業(yè)生涯規(guī)劃領域具有“教父”級地位的美國麻省理工大學斯隆商學院、美國著名的職業(yè)指導專家埃德加·H·施恩（Edgar.H.Schein）教授領導的專門研究小組，是對該學院畢業(yè)生的職業(yè)生涯研究中演繹成的。斯隆管理學院的44名MBA畢業(yè)生，自愿形成一個小組接受施恩教授長達12年的職業(yè)生涯研究，包括面談、跟蹤調(diào)查、公司調(diào)查、人才測評、問卷等多種方式，最終分析總結(jié)出了職業(yè)錨(又稱職業(yè)定位)理論。　　所謂職業(yè)錨，又稱職業(yè)系留點。錨，是使船只停泊定位用的鐵制器具。職業(yè)錨，實際就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時所圍繞的中心，是指當一個人不得不做出選擇的時候，他無論如何都不會放棄的職業(yè)中的那種至關重要的東西或價值觀。是自我意向的一個習得部分。個人進入早期工作情境后，由習得的實際工作經(jīng)驗所決定，與在經(jīng)驗中自省的動機、價值觀、才干相符合，達到自我滿足和補償?shù)囊环N穩(wěn)定的職業(yè)定位。職業(yè)錨強調(diào)個人能力、動機和價值觀三方面的相互作用與整合。職業(yè)錨是個人同工作環(huán)境互動作用的產(chǎn)物，在實際工作中是不斷調(diào)整的。　　職業(yè)錨問卷是國外職業(yè)測評運用最廣泛、最有效的工具之一。職業(yè)錨問卷是一種職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢、自我了解的工具，能夠協(xié)助組織或個人進行更理想的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。　　了解職業(yè)錨的概念，要注意幾個方面　?。?）職業(yè)錨以員工習得的工作經(jīng)驗為基礎。職業(yè)錨發(fā)生與早期職業(yè)階段，新員工已經(jīng)工作若干年，習得工作經(jīng)驗后，方能夠選定自己穩(wěn)定的長期貢獻區(qū)。個人在面臨各種各樣的實際工作生活情境之前，不可能真切地了解自己的能力、動機和價值觀以及在多大程度上適應可行的職業(yè)選擇。因此，新員工的工作經(jīng)驗產(chǎn)生、演變和發(fā)展了職業(yè)錨。換句話說。職業(yè)錨在某種程度上有員工實際工作所決定，而不只是取決于潛在的才干和動機。　?。?）職業(yè)錨不是員工根據(jù)各種測試出來的能力、才干或者作業(yè)動機、價值觀，而是在工作實踐中，依據(jù)自省和已被證明的才干、動機、需要和價值觀，現(xiàn)實地選擇和準確地進行職業(yè)定位。　　（3）職業(yè)錨是員工自我發(fā)展過程中的動機、需要、價值觀、能力相互作用和逐步整合的結(jié)果。　　（4）員工個人及其職業(yè)不是固定不變的。職業(yè)錨，是個人穩(wěn)定的職業(yè)貢獻區(qū)和成長區(qū)。但是，這并不是意味著個人將停止變化和發(fā)展。員工以職業(yè)錨為其穩(wěn)定源，可以獲得該職業(yè)工作的進一步發(fā)展，以及個人生物社會生命周期和家庭生命周期的成長、變化。此外，職業(yè)錨本身也可能變化，員工在職業(yè)生涯的中、后期可能會根據(jù)變化了的情況，重新選定自己的職業(yè)錨。【職業(yè)錨的發(fā)展及內(nèi)容】　　職業(yè)錨以員工習得的工作經(jīng)驗為基礎，產(chǎn)生于早期職業(yè)生涯。員工的工作經(jīng)驗進一步豐富發(fā)展了職業(yè)錨。1978年,美國E.H.施恩教授提出的職業(yè)錨理論包括五種類型：自主型職業(yè)錨、創(chuàng)業(yè)型職業(yè)錨、管理能力型職業(yè)錨、技術職能型職業(yè)錨、安全型職業(yè)錨。　　逐漸發(fā)現(xiàn)職業(yè)錨的研究價值，越來越多的人加入了研究的行列。在90年代，又發(fā)現(xiàn)了三種類型的職業(yè)錨如下：安全穩(wěn)定型，生活型，服務型職業(yè)錨。施恩先生將職業(yè)錨增加到八種類型，并推出了職業(yè)錨測試量表。　　技術∕職能型（TechnicalFunctional competence）：技術/職能型的人，追求在技術/職能領域的成長和技能的不斷提高，以及應用這種技術/職能的機會。他們對自己的認可來自他們的專業(yè)水平，他們喜歡面對來自專業(yè)領域的挑戰(zhàn)。他們一般不喜歡從事一般的管理工作，因為這將意味著他們放棄在技術/職能領域的成就。　　管理型（General Managerial Competence）：管理型的人追求并致力于工作晉升，傾心于全面管理，獨自負責一個部分，可以跨部門整合其它人的努力成果，他們想去承擔整個部分的責任，并將公司的成功與否看成自己的工作。具體的技術/功能工作僅僅被看作是通向更高、更全面管理層的必經(jīng)之路。　　自主∕獨立型（AutonomyIndependence）：自主/獨立型的人希望隨心所欲安排自己的工作方式、工作習慣和生活方式。追求能施展個人能力的工作環(huán)境，最大限度地擺脫組織的限制和制約。他們意愿放棄提升或工作擴展機會，也不愿意放棄自由與獨立。　　安全∕穩(wěn)定型（SecurityStability）：安全/穩(wěn)定型的人追求工作中的安全與穩(wěn)定感。他們可以預測將來的成功從而感到放松。他們關心財務安全，例如：退休金和退休計劃。穩(wěn)定感包括誠言、忠誠、以及完成老板交待的工作。盡管有時他們可以達到一個高的職位，但他們并不關心具體的職位和具體的工作內(nèi)容。　　創(chuàng)造型（Entrepreneurial Creativity）：創(chuàng)業(yè)型的人希望使用自己能力去創(chuàng)建屬于自己的公司或創(chuàng)建完全屬于自己的產(chǎn)品(或服務)，而且愿意去冒風險，并克服面臨的障礙。他們想向世界證明公司是他們靠自己的努力創(chuàng)建的。他們可能正在別人的公司工作，但同時他們在學習并評估將來的機會。一旦他們感覺時機到了，他們便會自己走出去創(chuàng)建自己的事業(yè)。　　服務型（ServiceDedication to a Cause）：服務型的人指那些一直追求他們認可的核心價值，例如：幫助他人，改善人們的安全，通過新的產(chǎn)品消除疾病。他們一直追尋這種機會，即使這意味著即使變換公司，他們也不會接受不允許他們實現(xiàn)這種價值的工作變換或工作提升。　　挑戰(zhàn)型（Pure Challenge）：挑戰(zhàn)型的人喜歡解決看上去無法解決的問題，戰(zhàn)勝強硬的對手，克服無法克服的困難障礙等。對他們而言，參加工作或職業(yè)的原因是工作允許他們?nèi)?zhàn)勝各種不可能。新奇、變化和困難是他們的終極目標。如果事情非常容易，它馬上變得非常令人厭煩。　　生活型（Lifestyle）：生活型的人是喜歡允許他們平衡并結(jié)合個人的需要、家庭的需要和職業(yè)的需要的工作環(huán)境。他們希望將生活的各個主要方面整合為一個整體。正因為如此，他們需要一個能夠提供足夠的彈性讓他們實現(xiàn)這一目標的職業(yè)環(huán)境。甚至可以犧牲他們職業(yè)的一些方面，如：提升帶來的職業(yè)轉(zhuǎn)換，他們將成功定義得比職業(yè)成功更廣泛。他們認為自己在如何去生活，在那里居住，以及如何處理家庭事情，及在組織中的發(fā)展道路是與眾不同的。【職業(yè)錨的功能】　　職業(yè)錨在員工的工作生命周期中，在組織的事業(yè)發(fā)展過程中，發(fā)揮著重要的功能作用。　　（1）使組織獲得正確的反饋　　職業(yè)錨是員工經(jīng)過搜索，所確定的長期職業(yè)貢獻區(qū)或職業(yè)定位。這一搜索定位過程，依循著員工的需要、動機和價值觀進行。所以，職業(yè)錨清楚的反映出員工職業(yè)追求與抱負。　?。?）為員工設置可行有效的職業(yè)渠道　　職業(yè)錨準確的反映員工職業(yè)需要及其所追求的職業(yè)工作環(huán)境。反映員工的價值觀和抱負。透過職業(yè)錨，組織獲得員工正確信息的反饋，這樣，組織才可能有針對性的對員工職業(yè)發(fā)展設置可行的、有效的、順暢的職業(yè)渠道。　?。?）增長員工工作經(jīng)驗　　職業(yè)錨是員工職業(yè)工作的定位，不但能使員工在長期從事某項職業(yè)中增長工作經(jīng)驗，同時，員工職業(yè)技能也能不斷增強，直接產(chǎn)生提高工作效率或勞動生產(chǎn)率的明顯效益。　?。?）為員工做好奠定中后期工作的基礎　　之所以說職業(yè)錨是中后期職業(yè)工作的基礎。是因為職業(yè)錨是員工在通過工作經(jīng)驗的積累后產(chǎn)生的，它反映了該員工價值觀和被發(fā)現(xiàn)的才干。當員工拋錨于某一種職業(yè)工作過程，就是自我認知過程。就是把職業(yè)工作與自我觀相結(jié)合的過程，開始決定成年期的主要生活和職業(yè)選擇。【職業(yè)錨的三項基本功能】　　(1) 驅(qū)動／制約功能。　　(2)后發(fā)功能　　(3)識別功能【職業(yè)錨的個人開發(fā)】　　職業(yè)錨是個人早期職業(yè)發(fā)展過程中逐步確立的職業(yè)定位。烽火獵聘資深顧問認為在職業(yè)錨的選定或開發(fā)中，雇員個人起著決定性作用。　?。ㄒ唬┨岣呗殬I(yè)適應性　　一般而言，新雇員經(jīng)過認識、塑造、充實規(guī)劃自我等諸多職前準備，經(jīng)過一定的科學的職業(yè)選擇，進入企業(yè)組織，這本身即代表了該雇員個人對所選擇職業(yè)有一定的適合性。但是這種適合性，僅是初步的，是主觀的認識、分析、判斷和體驗，尚未經(jīng)過職業(yè)工作實踐的驗證。　　職業(yè)適應性是職業(yè)活動實踐中驗證和發(fā)展了的適合性。每個人從事職業(yè)活動，總是處于一定的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境之中，個人從事職業(yè)的態(tài)度，受到諸多主客觀因素的影響，例如個人對工作的興趣、價值觀、技能、能力、客觀的工作條件、福利情況，他人和組織對自己工作的認可及獎勵情況，人際關系情況，以及家庭成員對本人職業(yè)工作的態(tài)度等等。個人的職業(yè)適應性就是能盡快習慣、調(diào)適、認可這些因素，也就是雇員在組織的具體職業(yè)活動中，適職業(yè)工作性質(zhì)、類型和工作條件，與個人需要和價值目標融合，使自身在職業(yè)工作生活中獲得最大的滿足。職業(yè)適應的結(jié)果能保證雇員個人在較長一段時間內(nèi)從事某種職業(yè)活動，而且能保證雇員在職業(yè)活動中有較高的效率，有利于雇員個性的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。因之，雇員由初入組織的主觀職業(yè)適合，通過職業(yè)活動實踐，轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)適應的過程，即是雇員搜尋職業(yè)錨或開發(fā)職業(yè)錨的過程。職業(yè)適應性是職業(yè)錨的準備或前提基礎。　　（二）借助組織的職業(yè)計劃表，選定職業(yè)目標，發(fā)展職業(yè)角色形象　　職業(yè)計劃表是一張工作類別結(jié)構(gòu)表，是將組織所設計的各項工作分門別類進行排列，形成一個較系統(tǒng)反映企業(yè)人力資源配給情況的圖表。雇員應當借助職業(yè)計劃表所列職工工作類別、職務升遷與變化途徑，結(jié)合個人的需要與價值觀，實事求是的選定自己的職業(yè)目標。一旦瞄準目標，就要根據(jù)目標工作職能及其對人員素質(zhì)的要求有目的的進行自我培養(yǎng)和訓練，使自己具備從事該項職業(yè)的充分條件，從而在組織內(nèi)樹立良好的職業(yè)角色形象。　　職業(yè)角色形象，是雇員個人向組織及其工作群體的自我職業(yè)素質(zhì)的全面展現(xiàn)，是組織或工作群體對個人關于職業(yè)素質(zhì)的一種根本認識。職業(yè)角色形象構(gòu)成主要有兩大要素：一是職業(yè)道德思想素質(zhì)，通過敬業(yè)精神、對本職工作熱愛與否、事業(yè)心、責任心、工作態(tài)度、職業(yè)紀律、道德等等來體現(xiàn)；二是職業(yè)工作能力素質(zhì)，主要看雇員所具有的智力、知識、技能是否勝任本職工作。雇員個人應當從上述兩個主要的基本構(gòu)成要素入手，很好的塑造自己的職業(yè)角色性腺，為自己確定職業(yè)錨位創(chuàng)造條件，打好基礎。　?。ㄈ┡囵B(yǎng)和提高自我職業(yè)決策能力和決策技術　　自我職業(yè)決策能力，是一種重要的職業(yè)能力。決策能力大小、決策正確與否，往往影響整個職業(yè)生涯發(fā)展乃至一生。在個人的職業(yè)發(fā)展過程中，特別是職業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)折關頭，例如首次擇業(yè)、選定職業(yè)錨、重新?lián)衤毜龋哂袕娭坡殬I(yè)決策能力和決策技術十分重要。所以，個人在選擇、開發(fā)職業(yè)錨之時，必須著力培養(yǎng)和提高職業(yè)決策能力。　　所謂自我職業(yè)決策能力，意指個人習得的用以順利完成職業(yè)選擇活動所需要的知識、技能及個性心理品質(zhì)。具體到，要培養(yǎng)和提高個人如下幾方面的職業(yè)決策能力：（1）善于搜集相關的職業(yè)資料和個人資料，并對這些資料進行正確的分析與評價；（2）制定職業(yè)決策計劃與目標，獨立承擔和完成個人職業(yè)決策任務；（3）在實際決策過程中，不是猶豫不決、不知所措、優(yōu)柔寡斷，而是有主見性，能適時的、果斷的做出正確決策；（4）能有效的實施職業(yè)決策，能夠克服計劃實施過程中的種種困難。　　職業(yè)決策能力運用于實際的職業(yè)決策之時，需要講求決策技術，掌握住決策過程。首先，搜集、分析與評價各項相關職業(yè)資料及個人資料，這一工作即是幾種職業(yè)選擇途徑的后果與可能性的分析和預測。其次，對個人預期職業(yè)目標及價值觀進行探討。個人究竟是怎樣的職業(yè)價值傾向？由此決定的職業(yè)目標是什么？類似的問題并非每個人都十分清楚?，F(xiàn)實當中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)價值觀念不清、不確定的情況。所以，澄清、明確和肯定個人主觀價值傾向與偏好當為首要，否則無法做出職業(yè)決策。最后，在上述兩項工作的基礎上，將主觀愿望、需要、動機和條件，與客觀職業(yè)需要進行匹配和綜合平衡，經(jīng)過權衡利弊得失，確定最適合、最有利、最佳的職業(yè)崗位。這一決策選擇過程，這一決策選擇過程，是歸并個人的自我意向，找到自己愛好的和擅長的東西，發(fā)展一種將帶來滿足和報償?shù)穆殬I(yè)角色的過程。【職業(yè)錨的應用意義】　　經(jīng)過近30年的發(fā)展，職業(yè)錨已成為許多個人職業(yè)生涯規(guī)劃的必選工具和公司人力資源管理的重要工具。　　個人在進行職業(yè)規(guī)劃和定位時，可以運用職業(yè)錨思考自己的具有的能力，確定自己的發(fā)展方向，審視自己的價值觀是否與當前的工作相匹配。只有個人的定位和要從事的職業(yè)相匹配，才能在工作中發(fā)揮自己的長處，實現(xiàn)自己的價值。嘗試各種具有挑戰(zhàn)性的工作，在不同的專業(yè)和領域中進行工作輪換，對自己的資質(zhì)、能力、偏好進行客觀的評價，是使個人的職業(yè)錨具體化的有效途徑。　　對于企業(yè)而言，通過雇員在不同的工作崗位之間的輪換，了解雇員的職業(yè)興趣愛好、技能和價值觀，將他們放到最合適的職業(yè)軌道上去，可以實現(xiàn)企業(yè)和個人發(fā)展的雙贏。【相關案例解析】　　日本豐田公司在運用員工的“職業(yè)錨”方面給了我們有益的借鑒。豐田對于崗位一線工人采用工作輪調(diào)的方式來培養(yǎng)和訓練多功能作業(yè)員，這樣既提高了工人的全面操作能力，又使一些生產(chǎn)骨干的經(jīng)驗得以傳授。員工還能在此過程中發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢在哪里，從而進行準確定位，找到真正適合自己的崗位。一旦員工確立了自己的職業(yè)錨，工作起來將會更具積極性和主動性，效率將會有很大提高。　　豐田采?。的暾{(diào)換一次工作的方式對各級管理人員進行重點培養(yǎng)。每年１月１日進行組織變更，一般以本單位相關部門為調(diào)換目標，調(diào)換幅度在５％左右。短期來看，轉(zhuǎn)崗需要有熟悉操作的適應過程，可能導致生產(chǎn)效率的降低，但對企業(yè)長久發(fā)展來看則是利大與弊。經(jīng)常的有序換崗還能給員工帶來適度的壓力，促使員工不斷學習，使企業(yè)始終保持一種生機勃勃的氛圍。

職業(yè)錨（Career anchor），是指當一個人在面臨困難的職業(yè)選擇時，他無論如何都不會放棄的內(nèi)心深層次的東西。正如“職業(yè)錨”這一術語中“錨”所表達的，職業(yè)錨便是人們在選擇和規(guī)劃自己職業(yè)時所圍繞的中心，是企業(yè)和個人舉行職業(yè)決定計劃時必須考慮的核心要素。在全球職業(yè)生涯規(guī)劃的實施中，職業(yè)錨測評系統(tǒng)占據(jù)著非常重要的戰(zhàn)略地位。職業(yè)錨，是自我意向的一個習得部分。個人進入早期工作情境后，由習得的實際工作履歷所決定，與在履歷中自省的動機、需要、代價觀、才干相符合，達到自我滿足和補償?shù)囊环N穩(wěn)定的職業(yè)定位。 “職業(yè)錨”是在職業(yè)生涯規(guī)劃領域具有“教父”級地位的概念，是由美國E.H.施恩傳授提出的。這一概念最初產(chǎn)生于美國麻省理工學院斯隆研究院的專門小組，是從斯隆研究院畢業(yè)生的縱向研究中演繹成的。埃德加·施恩認為，職業(yè)設計是一個持續(xù)不斷的探索過程，隨著一個人對自己越來越了解，這個人就會越來越明顯地形成一個占主要地位的“職業(yè)錨”。這個所謂的“職業(yè)錨”便是指當一個人不得不做出選擇的時候，無論如何都不會放棄的職業(yè)中的那種至關重要的東西或代價觀，即人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時所圍繞的中心。顛末近30年的發(fā)展，職業(yè)錨（職業(yè)定位）已經(jīng)成為職業(yè)發(fā)展、職業(yè)設計的必選工具。國外許多大公司均將職業(yè)錨作為員工職業(yè)發(fā)展、職業(yè)生涯規(guī)劃的主要參考點。在你目前從事的工作中，你是否希望這份工作能滿足自己各種需求，款項、地位、獨立、施展才華……你希望從中得到這一切，但你不得不承認，沒有一份工作，可以滿足你所有的需求。那么，當這些需求不能同時得到滿足時，哪個才是你最不能放棄的呢？這時，你就需要了解自己的職業(yè)錨