電氣更多的是指一個(gè)專業(yè)，電氣的“電”很好理解，那么“氣”是指什么呢。電氣這個(gè)概念是從西方翻譯過來的，嚴(yán)格意義上來電氣這個(gè)詞語它應(yīng)該翻譯成為“帶電的流體”，也可以直接翻譯為電，我國(guó)最早的電氣這個(gè)詞語出自1847年，倫敦傳教士麥都斯在上海出版的英漢詞典。
1、為什么電氣工程專業(yè)這么難學(xué)？
朋友們好，我是電子及工控技術(shù)，我來回答這個(gè)問題。說到電氣工程專業(yè)我感覺與我曾經(jīng)學(xué)的電氣技術(shù)教育專業(yè)應(yīng)該相差不大吧，下面我來談?wù)勲姎夤こ虒I(yè)課程學(xué)習(xí)的情況，來分析一下電氣工程專業(yè)的課程是不是很難學(xué)，我們知道在一般的理工類專業(yè)中都包含了基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程以及專業(yè)課程三個(gè)層次，這三個(gè)層次的課程也是按照時(shí)間的順序進(jìn)行安排的，那么這些課程能難在哪兒呢？我們來分析一下。
電氣工程專業(yè)的基礎(chǔ)課程我們先從專業(yè)基礎(chǔ)課程說起，在專業(yè)基礎(chǔ)課程里面按照難度系數(shù)來說數(shù)學(xué)應(yīng)該排在第一位，其次是大學(xué)物理課程，對(duì)于毛概、英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等其它的課程應(yīng)該都是毛毛雨，我們用辯證的方法去看的話，我認(rèn)為你把數(shù)學(xué)學(xué)好了，這會(huì)為你后面的學(xué)習(xí)掃除了障礙。因?yàn)槲抑览砉た频臄?shù)學(xué)不僅僅是兩本高等數(shù)學(xué)教材所能包含的，它還包括了復(fù)變函數(shù)、線性代數(shù)以及概率論以及傅里葉變換等六門數(shù)學(xué)課程，
這六門數(shù)學(xué)課程就像放在我們面前的六座碉堡，我們只要把這六個(gè)碉堡拿下的話，后面也就不是太難的事情。然而對(duì)于有些學(xué)生來說，由于對(duì)這個(gè)問題認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為在大學(xué)里發(fā)展的方向應(yīng)該是多元化的，入學(xué)后把很多時(shí)間都花費(fèi)在一些無效的社交上、社團(tuán)活動(dòng)上甚至網(wǎng)絡(luò)游戲上，上課時(shí)經(jīng)常性的翹課，只有等到快期末了才突擊一下，數(shù)學(xué)這樣學(xué)習(xí)肯定會(huì)在質(zhì)量上大打折扣的，反正我上學(xué)時(shí)就有這樣一部分學(xué)生的。
不重視基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，為后面的專業(yè)課程埋下了隱患，因?yàn)樵诤竺娴膶I(yè)課程學(xué)習(xí)中，當(dāng)涉及到數(shù)學(xué)方面的知識(shí)時(shí)，專業(yè)課老師是不會(huì)重新講解這些數(shù)學(xué)知識(shí)的，很多情況下都是一筆帶過，如果你礙于面子有不好意思問專業(yè)課老師和別的學(xué)生，那么這個(gè)疑難問題只能留給自己了，久而久之你就會(huì)感覺課程難學(xué)了，電氣工程專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程對(duì)于電氣工程中的專業(yè)基礎(chǔ)課程，很多別的理工專業(yè)也會(huì)有，比如模電和數(shù)電課程、電路原理、單片機(jī)基礎(chǔ)課程、計(jì)算機(jī)原理課程、C語言課程以及電氣CAD課程等，在這些課程中要把模擬電路，數(shù)字電路和電路原理學(xué)好，這些課程要用到數(shù)學(xué)中的一些知識(shí)，同時(shí)模電數(shù)電和電工原理又是專業(yè)課程的基礎(chǔ)，在后面專業(yè)課程中要用到它們來分析電路。
電氣工程專業(yè)課程對(duì)于電氣工程專業(yè)課程電機(jī)與變壓器原理、自動(dòng)控制原理，運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)，變頻技術(shù)、PLC技術(shù)、電力電子變流技術(shù)、工廠供電等課程，要數(shù)自動(dòng)控制原理和電機(jī)原理了，它們里面既有概念性的東西，也有復(fù)雜的推導(dǎo)和計(jì)算，如果這時(shí)數(shù)學(xué)不好，比如傅里葉變換，復(fù)變函數(shù)等沒學(xué)好學(xué)習(xí)這些可能會(huì)感到困難的，我想題主之所以認(rèn)為電氣工程專業(yè)難學(xué)，我感覺主要是因?yàn)榍捌诘膶W(xué)習(xí)障礙沒有掃除，積累到最后凸顯的結(jié)果。
這些課程如何學(xué)習(xí)我通過我我學(xué)習(xí)過程來看，我們從入學(xué)的第一天起就不能有“刀槍入庫，馬放南山”的思想，我們要有再拿出像中學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)的勁頭和勇氣，我敢保證我們所學(xué)的這些知識(shí)都是小菜一碟了，只可惜的是，很多學(xué)生都沒有意識(shí)到，都被當(dāng)前學(xué)校的大環(huán)境所左右了，所以有些學(xué)生畢業(yè)后認(rèn)為電氣工程專業(yè)難學(xué)，他們有這樣的想法也就不足為奇了。
另外，我參加工作后感覺到我們還要注重實(shí)踐操作的環(huán)節(jié)，畢竟國(guó)家都提倡把很多高校改成由研究性向技術(shù)應(yīng)用型方向的改變，我感覺做到做電氣工程的要有“動(dòng)手動(dòng)腦，手腦并用”的意識(shí)，這會(huì)為你今后的工作帶來很多好處的，以上就是我對(duì)這個(gè)問題的看法，希望能夠給你帶來參考作用。歡迎朋友們參與討論，敬請(qǐng)關(guān)注電子及工控技術(shù)，感謝點(diǎn)贊，
2、電氣的“氣”指的是什么意思？
電氣的“氣”指的是什么意思？★我們知道電器是指通過電輸入或電磁轉(zhuǎn)換驅(qū)動(dòng)的設(shè)備。而電氣更多的是指一個(gè)專業(yè)，電氣的“電”很好理解，那么“氣”是指什么呢？▲氣就是氣體的氣，電氣專業(yè)是目前職場(chǎng)上熱門專業(yè)，是自動(dòng)化當(dāng)中不可缺少的工程，電氣就是電路和氣路設(shè)計(jì)的稱謂，簡(jiǎn)稱電氣專業(yè)，氣不同于器，就是字不同，意思也不同。
